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특수과학교육

실험활동 중심의 초중등 과학 탐구교육 진흥방안

전자책, 연구용, 연구/정책

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상품 정보
저자 박승재
출판사 볼록미디어
출간일 2002-12-01
면수 163면
규격 A4, PDF
상태 정상
판매가 무료
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도서 정보
책 소개 청소년들의 기초적인 과학소양 바탕 위에 이공계 진출을 촉진하기 위해서는 초·중·고에서 과학에 대한 흥미와 관심을 갖게 하는 실험활동 중심의 탐구교육을 하는 것이 필수적이다. 이를 위해서는 자연을 직접 대면하고 과학적 현상과 원리를 직접 경험하며 이해하는 탐구적 과학교육으로의 개선이 절실하게 필요하다. 과학 교과를 탐구 중심으로 개편한 제7차 교육과정 시행과 학급당 학생수 축소에 따라 가능해진 실험활동 중심의 탐구학습이 실제적으로 이루어지도록 하기 위한 여건 마련이 한국 과학교육의 당면과제라 할 수 있다.

따라서 본 연구에서는 일반 교실에서 강의중심으로 이루어지던 기존의 과학교육을 실험활동 중심의 탐구활동으로 전환하기 위해 이에 필요한 연구개발, 교사연수, 각종 교재 배포와 정보전산망 체제 확립, 실험실과 기자재 및 소모품과 실험비 확보, 보조인력 배치 등 탐구활동의 기회를 획기적으로 개선할 방안을 제안하여, 초·중·고 기초 과학교육에 있어서 참다운 “실험활동 중심 탐구교육의 강화”로 기초 과학교육 혁신의 실마리를 모색한다.
저자 소개 박승재
과학문화교육연구소 소장, 서울대학교 명예교수
목차 I. 서언
1. 연구의 배경과 목적
2. 연구의 내용과 범위
3. 연구의 방법과 한계

II. 학생의 참다운 과학 탐구 실험활동
1. 과학적 탐구와 실험활동
2. 실험활동 중심의 과학 탐구교육의 가치
3. 정책 방향과 수행 조건

III. 학교별 과학 실험활동 교육 현황 분석과 개선 과제
1. 초등학교
2. 중학교
3. 고등학교

IV. 국가적 학교 과학 실험활동 교육의 정책 지향과 진흥 사업
1. 과학 실험활동 교육 연구개발 체제 수립과 시행
2. 과학교사의 양성에 실험활동 지도 역량 제고
3. 과학 교육과정과 입시제도 속에 실험활동의 위상 확립
4. 과학 실험활동 교육을 위한 지원 정책과 행재정 및 장학 강화
5. 과학 실험활동 교육을 위한 가정과 사회의 과학문화 풍토 조성
6. 예산 어림과 추진 방법 및 재원 확보 방안

Ⅴ. 결어, 계속 연구과제 및 제언

참고문헌
붙임 1. 과학교육 관련 몇 가지 기본통계
붙임 2. 과학교육진흥법
붙임 3. 대규모 과학교육 연구체제 확립 방안 예시